小学生画安全怎么画？
今天，我听到了一个惊人的消息，某小学发生车祸，8名学生受伤。听到这个消息，我很震惊。现在的小学生大都住在市中心的高楼里，平时很少有机会接触大自然，有的甚至连自己的家都不知道是什么样子的。这样就造成了学生对自然和生活的了解很少，更不会对自然产生真正的兴趣。
据研究，学生通过绘画来表现对自然的认识时，总是以自己日常生活中见到和熟悉的事物为主，一些奇特动植物的形象很难在他们的作品中再现出来。即使有些学生见到了这些动物，因为缺乏观察力、记忆力，无法将动物的真实形态和外部特征记住，所以无法真实地表现出来。
那么如何培养小学生的观察能力呢？培养观察能力应从幼儿时就开始，特别是关于自然和社会方面的观察。我们可以要求学生：每天上学之前先在家里对周围的自然环境作仔细观察，可以把观察的结果用绘画、表格或用文字的形式记录下来；每天晚上，家长和孩子一起观察夜晚漂亮的星空，还可以一起观看电视上精彩的科技节目，了解一些稀奇古怪的动物的生活习性和特点，以及很多生活中的科学知识。这样，孩子们对周围的事物和自然就有了更多的了解，对绘画素材的积累也会更多，绘画时也会有更多的情感表达。
那么，到底应该怎么观察呢？
1、仔细观察，仔细观察，就是仔细观察事物的形状、颜色、大小、高低、远近、粗细、疏密、动静等。如一只蚂蚁的形状、颜色、大小、生活习性等。
2、细致观察，对观察的事物要有一定的科学认真的态度，不能粗枝大叶，马马虎虎。如蜜蜂的幼虫在蜂巢里有哪些活动？蜂王的生命周期是多长时间？
3、多维观察，事物的特征有很多，我们观察时不能只注视一个方面的特点，要把事物观看多样性的特征表现。如花的颜色、形状，不同季节、不同条件下的不同花的味道有什么不同？
4、深入观察，深入观察就是深入事物的内部进行观察研究，如花的结构，叶脉的结构，植物的种子的构造等等。
5、持久观察，有些事物需要较长时间的观察才能见到它的全貌，才能发现它的特点，如有些植物秋天叶子会变成什么颜色，有些谜语的谜底是什么等等。
怎么样？你学会怎么去观察了吗？那快点来试一试吧！