幼儿园多媒体技术？
多媒体技术是指在计算机、通信和广播电视技术发展基础上产生和发展起来的一系列高新技术，包括数字化信息处理、媒体开发、多媒体计算机和超文本通信等，其特征是信息的多媒化、处理的数字化、显示和传输的个性化，以及系统的高集成化。
现代幼儿教育中，教育形式由封闭、单一变成开放、多元化的。幼儿园多媒体技术作为高科技教育的代表，具有形象性、趣味性、互动性及直观性等显著特点，能够激发幼儿的好奇心和探索心，促进大脑思维发展，使得教师教学更有针对性。
多媒体技术在幼儿教学活动中有着重要的作用。在幼儿的教学活动中，可以采用生动直观的多媒体手段，展示形象逼真的动态画面内容，使幼儿在轻松、愉快的氛围中认识周围的各种事物。由于幼儿的思维以具体形象为主，而多媒体技术将文字、声音、图形、视频、动画等融为一体，符合幼儿思维发展特点，是发展幼儿思维能力、促进幼儿整体发展的重要途径。
教师可以借助多媒体技术为教学服务，满足幼儿好奇的心理特点，提高幼儿的专注度和教学效果。同时幼儿教育的重点是培养幼儿的语言能力、认知能力和动手能力，多媒体技术可以将抽象的教材以形象的画面展现出来，吸引幼儿学习兴趣，让幼儿在有趣的体验中增长知识，培养幼儿的语言能力。
幼儿教育过程中，教师要准确把握多媒体技术的教学优势，充分利用其生动、形象及趣味性的特点，为幼儿搭建一个体验和学习知识的空间。多媒体技术集声音、动画等多种信息，为幼儿创造生动有趣的教学环境，有利于发挥幼儿学习的积极性、主动性及创造性，为幼儿健康成长打下坚实基础。幼儿园的多媒体教学，为幼儿营造一种全新的学习环境。教师采用多媒体技术，将学习的知识点进行形象、直观的表达，将复杂的问题简单化。