什么什么小学怎么说？
1.因为幼儿园不如小学。
相对于幼儿园来讲，小学是一个相对完整的学习系统。幼儿园，大家都不陌生，应该说都曾在幼年时代上过幼儿园。相对于中学、大学来讲，幼儿园可以说是对孩子进行启蒙的地方，可以说，在幼儿时期学会很多简单、初级的东西，为以后的学习打下坚实的基础。但是，相对于中学、大学来讲，幼儿园的学习内容就显得相对单纯很多。就像小学生都知道一二三四五六七八九，但是有的成年人就笨笨的不知道四五六，要重新学才知道，可见知识内容之浅薄。而且，幼儿园没有固定修业年限，学习的内容也比较松散，不像小学阶段会有必修课、预选课等等等等，学习的东西都会有一点强度，当然，如果认真学的话肯定会有收获。所以，大多数的小朋友在幼儿时期都觉得自己很聪明，但是一旦到了小学阶段，重新开始学习就感觉到力不从心了。
2.小学容易进入的学习误区。
说到小学的学习，其实，最关键的时期还是初级中学，也就是我们常说的初中阶段。这一时期的学习是过渡时期，也是转折时期。也是十分重要的一个时期。但是，相对于今后的学习阶段来讲，小学阶段又显得十分重要。原因之一就是进入初中的门槛的高低与否在很大程度上是由小学阶段的学习决定的。所以，很多家长都认识到小学阶段的重要性，把非常多的精力投到学生的小学习中。的确，进入初中后，学生可以有自己的课外爱好，但是，像考试方面，还是小学打的基础更为重要。
所以，学生一玩回来，就开始了漫长的复习准备工作。但是，令人头痛的问题是，在复习阶段，总觉得学生力不从心，没有好的方法进行复习。这样复习的效率当然是很低的。但是，又不得不进行这个没有效率的复习阶段。原因之一就在于每个学生都无法摆脱考试的阴影。
从学校的角度来讲，学生进入小学，就面临着升学的压力。考试当然是必不可少的一项常规检查。那么，对于学生来讲，就得每天面对那些枯燥乏味的复习与做题。每天对于学生来讲好像都在参加一场没有尽头的战争，但是，又不得不参加这场战争。为了什么呢？还不是为了进入好的初中。所以，便陷入一种没有希望绝望的循环当中。
其实，对于学生们来讲，小学阶段应该是培养兴趣的最好时机。不要一味的追求知识，哪怕在课堂上给学生们增加一些活动的训练，或者给学生一些生活技能的学习，都会比只知道读书的最好时段。学生不应该仅仅拘泥于书本上的知识，还应该走进生活、感受生活、理解生活。这样，在书本上所学的知识无论多少都会记忆很深的。
3.没有找到学生学习的内在动力。
对于一名学生来讲，学习是一种很内在的动力。但是，又找不到激发这种动力的办法。所以，表面上，学生们都在很努力工作、学习，但是，大多数学生都是被动的努力，被家长逼迫的或者被老师逼迫的，当然，这种外力作用的成绩不会持久也不会取得多么好的成绩。只能是无用功、瞎努力，结果还弄得自己很疲劳，成绩也不会对自己有什么收获。主要原因还是没有找到学习的内在动力，这种内在动力很重要，它不仅促使学习者自觉的努力学习，更是促使学习者永不放弃，坚持不懈的取得进步的强大的动力源泉。
所以，在小学阶段就应该培养这种学习的内在动力。只有这样，才能解决学习者坚持不懈的动力支撑。