幼儿园保育员是做什么？
进入学校当幼儿园老师，是很多女性选择的工作，相对于其他的教师而言，幼儿园老师的福利和假期都是比较好，而且没有多大的工作压力。很多人不清楚大学老师到底做什么，今天，小编就为大家解释一下。
幼儿园工作的特点和意义
幼儿园的工作是教育为载体的全面的幼儿教育，包括智育、德育、体育、美育等。幼儿园的工作是综合性的，也是循序渐进的，是对幼儿实施体、智、德、美诸方面教育的实践活动。幼儿园工作的特点主要有：
1、非常强调生活的实践性。
2、非常突出活动的自主性。
3、教育以游戏为主。
幼儿园工作的意义主要有：
1.幼儿园工作是整个教育事业的一部分，是基础教育的基础，是奠基的工作。
2.幼儿园工作为学龄前儿童提供了游戏、实用、趣味性、多样化、适宜性的活动材料。这些材料是保证幼儿开展自主性活动的物质基础。
3.幼儿园工作为学龄前儿童提供了宽松、愉快、活泼、自主创新的学习与实践氛围。在这种氛围中，幼儿自由、积极地参加各项活动，获得丰富的经验、发挥潜能、茁壮成长。
4.幼儿园教育是基础教育的基础，为学龄儿童进入小学做好准备。
幼师和保育员之间的关系
1.老师与保育员的关系应该是平等的，应该相互配合，相互支持，相互尊重，坦诚交流。
2.老师对保育员的工作应该有正确的观念。社会总是分层次、分等级的，有高低之别，而从事任何一项职业的人，都有它本身的素质要求，不能强求一致。
3.保育员应该多学习、多看书、多看报、新闻、虚心请教老师，不懂就问，以空杯精神向老师学习。同时也应该注意在生活上多关心老师，在老师生病时，主动问候，生病时主动辅导孩子。
4.老师应该关心年轻的保姆，以博大的胸怀、真实的情感去关心、爱护保姆。以积极的热情态度、业务技能上的精益求精去引导、教育保姆。
5.家长和老师应积极配合。家长要了解老师，尊重老师，依靠老师，老师也应了解家长，尊重家长，依靠家长。