我恐的只有两种东西，一种是蛇，一种是水鬼。看到蛇我会下意识拔腿就跑。至于为什么会怕蛇呢，是因为小时候看了太多的蛇片。而水鬼则是听村里的人一个个绘声绘色的讲他们怎么撞见过水鬼，怎么被吓个半死，听完之后我又害怕又好奇。后来就自己一个人偷偷去河边找水鬼....当然没有找到，但是从此我对水鬼的恐惧感加深了。
这个题目好难，想了很久，答案是羊。 为什么是羊呢？ 我有证据！ 《山海经·南山经》载：“又东五百里，曰丹穴之山，其上多金玉……” 我们先看看丹穴山的位置，在丹穴山的旁边，就是灌水，而山的北面就是诸沃野，我们先看一下地理轮廓（如下图） 从图中可以看到，整个大轮廓就是一个“山环水绕”的格局啊！
本人是一名一线科学教师，带了两届学生，对于这个问题还是有一些心得的。 首先，要让学生爱上科学，兴趣是第一位，只有学生感兴趣了才会主动的去学、去问，所以课上要多进行一些探究性的教学，让学生多动手动脑，增加对科学的理解。还可以多开展一些课外活动，比如做实验、参观科技馆等等，增加学生的科学素养。
“男尊女卑”这个词可能更合适一些，毕竟现在这个时代已经很少存在真正意义上的“三从四德”了（虽然偶尔也有个别奇葩）。
小学三四年级的作文，都是写人、写事、写物、写景的。 这里我以三年级写一篇写人的文章为例，来说明如何入手去写一篇文章（除了诗歌和歌词）。 先审题——定题目 我给小学生辅导作文的时候，第一步就是让他们学会审题。因为只有审好了题，才知道要写什么、怎么写。