小学生给什么奖品？
看到不少学校给“成绩优异”的学生发一堆奖品，有书包、字典、文具盒等等，有的学校还奖励三好生、优秀干部等书籍。这么奖励学生真的可以吗？
给小学生奖励书本不好
作为对小学生学习的奖励，书本肯定是一个不错的选择，但绝不是最好的选择。在学习过程中，小学生注意力容易分散，尤其是成绩落后的小学生，给其一本好书，可能读不完，或者即使读完了也收获不多，这对于奖励学生是不应该选择的书本。
作为奖励，应该选择稍微容易一点、浅显一些、短小一些的书籍。另外，现在许多学校的奖励图书，内容多为纯文学书籍，文字较多，不适合小学生阅读。有些是科普读物，但内容较深，学科较多，同样不适合小学生。
其实，最适合小学生的奖励书籍，应当是图文并茂，内容简短、浅显易懂，特别是符合小儿体型、体态、审美特点的图书。像现在的儿童漫画，内容形式就很适合少年儿童阅读。
作为对小学生的奖励，也可以选择一些他们需要的学习用品，如文具、工具等等。还可以奖励一些食品、小玩具等，这就要根据实际的情况来选择。
总之，给小学生的奖励，不宜选择书本，特别是不宜选择深度学习能力要求较高的书本。应该选择他们实际一些、容易实现的一些奖励。如果真想培养小学生的阅读兴趣，应该选择他们喜闻乐见、喜闻乐收的一些书籍或刊物，形式也应该多变，不宜过于单一。
给小学生奖励图书应该引导
现在许多学校都爱给小学生发图书奖励，最近又流行起给小学生免费阅读权的说法。所谓“免费读书”就是交给学生50元书费，就可以读好书社里所有的好书。“免费读书”的初衷是好的，但实际效果并不好。
一方面，收费给家长一个明确的概念，否则家长以为是奖励，说不定还会继续鼓励这种“不正确的认识”。另一方面，从学校方面说，给家长的宣传难免有急于求成的成分。其实，采取什么样的形式并不重要，关键是奖励了什么。如果给小学生奖励图书，那么，应该明确是奖励看书，而不是奖励买书。
买书费应该由自己出，看书的渠道很多，学校图书馆是个不错的选择，还可以办图书证去外面图书馆借书。买书的任务应该交给孩子，孩子自己挑选喜欢看的书，才能够真正激发阅读的兴趣。如果学校掏钱给学生买书，可能有的学生不会好好看，甚至会糟蹋书。
其实，许多小学生的学习兴趣和良好的学习习惯就是在这样的过程中慢慢地培养起来的。