2018年如何让学生减负？
我作为两位初中生的父亲，对现在的孩子压力有多大非常了解：孩子一个学期上两次课外补习班，每次3个小时，一年6次*3小时=18个小时；学校每天2小时的作业要回家完成，周末可能要补个课或参加个兴趣班，算上孩子自己测试和检查的时间，平均下来每周至少要有20个小时的作业。另外，家长还要给孩子准备伙食费、零花钱、买学习用品等。 这样算下来，一个孩子每年至少有45个小时的时间被用来做作业和学习。两个孩子的学习任务很重，但是假期很少，今年寒假只放7天（平时周末只有双休)。明年他们就要升入初三，将要面临更加严峻的升学压力。 我想减轻孩子的负担，但是又害怕孩子输在起跑线上。不让孩子学吧，又怕将来后悔，让孩子学吧，又担心孩子受不了压力。真不知道该怎么办了！
教育部发布的《中国义务教育发展状况报告》显示，学生平均学业压力指数为89.58，属于“沉重”范围，相比2015年的84.51上升了5.47。而且，这已经是我们不能承受之重了。因为，这个数据是美国学生的3倍左右，是英国学生的4倍以上[1]。 根据我们的经验，一个学期中，只要孩子们能完成老师布置的课堂作业以及适量的课外练习，基本就能达到升学的要求了，并不需要花费很多的时间去学习。但是，目前中小学的教学普遍存在着大量“填鸭式”“满堂灌”的情况，教师授课内容超纲、繁难、重复，导致学生在课余需要花大量的时间和精力去完成老师的作业和复习功课，并且这些工作基本上没有多少能够转化为成绩。如果学校和家长不能意识到这个问题，孩子将会永远陷在学习——作业——补习的怪圈，难以自拨。
那么，如何才能从宏观的角度来给学生减负呢？我们建议，首先学校要改变教学方式，提高教学质量，做到当堂知识当堂消化，减少课后作业的量与难度；其次，规范课外辅导机构，严禁违规补课，以净化校外教育市场；最后，还需要家庭与学校共同配合，相互理解，支持减负措施。
希望我们能够早日看到一套完整的减负方案！还孩子们一个快乐的童年！