幼儿园可以评什么之星？
我们评过的星还真不少，有节约之星、有礼貌之星、讲故事之星、跳舞之星、唱歌之星、看书之星、才艺之星、文明之星、卫生之星、安全之星、助人为乐之星、爱劳动之星、遵守规则之星、勇敢之星等等。
每一种星的名称的提出，都是根据我们班级的实际情况和教育目标提出来的，并且通过具体的做法来操作，从而能够发挥应有的作用。获得不同星的孩子也都能在自己原有的基础上得到不同的提高。当然，每一种方法都有一定的时效性，在孩子适应了一种方法以后，就需要考虑孩子的发展需要和教育目的，采用新的方法。比如，在大班第一学期，我们根据孩子的实际情况分别开展了“爱劳动之星”和“遵守规则之星”的评比。
随着孩子年龄的增长，他们在大班以后就需要更进一步明确自己在幼儿园的生活中，该怎么做和不该怎么做。如果想要促进孩子的发展或者改变孩子的不好习惯，就需要抓住孩子心理上最敏感的部位，比如与同龄人进行比较。我们采用评比的形式就是为了激发孩子好胜心，从而发挥外在的促进和鞭策作用。在具体的开展形式中，我们将红五角星张贴在大的蓝色星体上，并且附上星的名称和该星需要达到的要求，并通过做记录和得五角星的方式进行鼓励，从而能更有效地激励孩子。