什么是幼儿园国培？
为了加强幼儿园教师队伍建设，教育部和财政部决定实施“中小学幼儿园教师国家级培训计划”，开展面向幼儿园骨干教师和培训者国家级示范培训(以下简称幼儿园教师国培)。
幼儿园教师国培工作要以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以服务国家教育发展总体战略和教师队伍建设需要为目标，遵循“统筹规划、突出重点、按需施训、创新机制、讲究实效”的工作原则，通过全员培训和示范引领，培养造就一支师德高尚、素质优良、结构合理、充满活力的幼儿园教师和培训者队伍。
2012年幼儿园骨干教师培训的重点是，培训2350名农村幼儿园骨干教师和200名幼儿园园长，采取集中培训与网络研修相结合的方式，以提高农村幼儿园教师和园长专业化水平及其在本地区的示范引领能力。幼儿园骨干教师培训者培训的内容是，学习掌握幼儿园教师培训的课程与方法，培训任务是2012年为各省(区、市)培养一批幼儿园教师培训者，由这些培训者承担本地区幼儿园教师的培训任务，以推动幼儿园教师培训工作的有效开展。
国家制定统一的培训计划，委托有关高校、教师培训机构和跨国公司组织开展培训。省级教育行政部门要切实发挥统筹协调作用，将国家级培训与本省(区、市)幼儿园教师培训规划及年度计划有效衔接，完善培训支持服务体系，加强培训过程管理和质量监控，并负责承担本地所需培训对象的遴选和推荐工作。承担培训的高校和教师培训机构要按照“中小学幼儿园教师国家级培训计划”实施办法的有关要求，进一步健全培训管理运行机制，细化和完善培训方案和课程方案；根据幼儿园教师和培训者培训工作的任务和要求，选好配强培训团队，通过示范教学、技能训练、跟班指导、实地研修、远程培训、集中会讲等培养培训方式，做好组织实施工作；要建立培训质量评估制度、培训学分管理制度和培训档案管理制度，加强全过程质量管理和评价，不断提高培训质量。要以实施幼儿园教师国培为契机，总结经验做法，开展科学研究，推动教师培训工作的制度创新。