小学什么是音节？
什么是音节？
从好听又好记的标准来说，一个字就是一个音节。不过，在实际使用中，人们把字音有规律地组合起来，构成音节，这样可以念得更顺口，记忆起来也更加容易。
一般地说，一个汉字的笔画越多，构成这个字的词素越多，这个音节也就越长。词素，是构成词语的最小单位，它的意思是固定不变的。一般用一个特殊的符号来表示。
什么是语素？在一个单词或短语中，不能再切的单位，就是语素，它表示一定的意义。例如字母“a”，它是一个单独的语素，没有具体的意义，但如结合别的语素，它才能表达一定的意义，如“把”、“阿”等。
什么是音节？一个汉语拼音字母组合，如果能表达一道完整的意思，这个字母组合就成为一个音节。例如：a、o、e、i、u、v、w、x、y、b、p、m、f……都是音节。
音节划分：
（1）闭音节。指读音结束时，发音结束的字母组。如“c”，“d”，“g”等等。
（2）开音节。指发音时，舌端抬起，在发音结束时，舌端仍然保持在原来的位置，。如“a”，“o”，“u”，“b”，“p”等等。
三个音节划分简易步骤：
（1）分清音节的主要元音，它一般出现在音节的最前方。如“go”中的主要元音为“o”，“boo”中的主要元音为“u”。
（2）以主要元音划分的音节往往较大、较长，以辅音划分的音节往往较小、较短。
（3）有些音节以辅音字母组合为主要元音，如“b”， “p”，“m”，“f”等，一般说来，它们构成的音节比辅音少的音节短小。