青岛小学有哪些？
据调查显示，青岛的小学生家长中65.7%的人感到子女的教育问题严重，25.7%的人感到比较严重，只有8.6%的人认为教育问题不太严重或一点也不严重。青岛地区小学生家长对孩子的教育关注度不断提高，2007年，有5.2%的家长有意识地安排孩子参加各种补习和兴趣班，而2003年这一比例仅为0.8%。
在家长关心子女教育的同时，却苦于不知如何教育子女，而更多的是把教育子女的全权交给学校，造成社会、家庭、学校三大教育体系互相脱节。
调查显示，虽然34.6%的家长认为自己子女的教育成绩良好，但38.8%的家长感到子女教育越来越倾向于应试教育，33.4%的人认为现在学校的教学过于专业化，7.1%的人认为子女的学习越来越容易感到厌倦。在接受调查的家长中，56.2%的人自己从未参与过对子女的教育，87.7%的人承认自己不认识字，不会阅读书报，没有任何家庭教育知识。93.4%的人认为应该对家长进行系统的家庭教育知识培训，67.1%的人认为对家教应进行指导或监督。
在子女学习成绩评价方面，70.9%的家长不采用分数评定方式，38.8%的家长以表扬为主，10.9%的人以批评为主，13.5%的人没有统一标准。在教育孩子方面，67.1%的家长感到力不从心。在回答“子女教育中，最需要解决什么问题”时，43.4%的家长选出“不知道如何教育子女”。
42.9%的人群认为子女出现问题，主要原因是家长不懂教育；37.1%的人认为是由于家长工作忙碌无暇顾及子女；7.1%的人认为是由于子女缺乏自我控制能力；4.2%的人认为是由于社会不良风气的影响所致；1.3%的人认为主要是学校教育的问题。
在如何提高子女学习成绩方面，74.2%的家长采取的是“以学为主，减轻负担”，17.9%的人认为是多补课，1.3%的人认为把学生赶出校门，停止教育。
子女参加兴趣和业余学习的情况，由于时间的原因，仅为38.4%，另外，学生参加这些活动所花费的费用也是相当昂贵的，大多属于中产以上家庭。