小学一升二语文怎么教？
一、夯实基础，进一步掌握语汇
对于升二年级的孩子来说，虽然他们在平常的生活中去到词语的概率非常高，但是因为孩子的知识面还比较狭窄，所以对于他们而言，他们能够使用的词语量还是比较小的，所以，在这一个新的阶段，我们更应该注重对孩子基础知识的巩固，让孩子能够熟练掌握一些基础的词语，一些在文中反复出现的词语更是应该让孩子积累下来。
二、帮助孩子梳理文章的结构
在一年级的时候，我们往往在讲解每一篇课文的时候，都会去教孩子这篇文章有什么结构，主人公是谁，发生了些什么，但有的时候孩子的思维还是会比较混乱的，不懂得去合理的分类，所以在这一个阶段，我们更要注重去梳理他的结构，可以以问题的方式引导孩子理清结构，也可以让孩子们自己提出问题，然后相互的回答，这对于他们而言，更有利于文章结构的梳理。
三、指导孩子如何用语言表达出自己的思路
我们在前面讲过的，孩子的思维是极为混乱的，所以他们往往不能顺利的把他们想要表达的东西完整的说出来，所以，我们作为老师，一定要引导孩子去按从整体到部分，或者是从部分到整体这样的顺序，有条理的清晰的说出自己的思路来。
四、培养孩子的观察想象力
在二年级的时候，我们更应该注重去培养孩子的观察能力，因为他们的形象思维还是比较发达的，所以他们在观察一些事物的时候，往往能够发现的了很多的细节，所以，这个时候，我们也要因势利导让孩子去关注一些事物，让他们去寻找不同的细节，从细节中去探寻事物的本质。所以我们也要引导孩子观察生活，发现生活，从生活中寻找写作的素材。
五、给孩子独立写作的机会
虽然之前的一年级我们可能让孩子积累了很多的词语，也学习了怎么去合理的分段，更掌握了文章的结构，但是让他们去独立写作的时候，却还是束手无策，所以在这个阶段，我们一定要给孩子独立写作的机会，可以从让孩子写日记开始，不需要太长，几十个字就可以，但是一定要让孩子自己去写，不要成人帮助，这样，他才有可能独立的把他想说的话表达出来，他才会越来越喜欢写作，写作水平也会慢慢的提高。