中学课程好吗？
作为一名在衡水中学呆过的老师，我负责任地说，衡中不是神坛 ！ 衡水二中也不是神坛！ 如果把学校比做宇宙的话，每一个学校就是宇宙中的一颗星辰。有的星辰光彩夺目，如太阳，比如清华附中；有的星辰沉寂无声，如月球，比如河北某县级中学。
但不管是什么样的学校，都是宇宙中不可复制的存在。 有人感叹衡中的制度如何先进和伟大。其实，任何一所高中，只要它想办成名校，完全可以借鉴衡中的做法——选拔优秀的学生，配备最强的师资，利用一切可利用的资源，为这些学生提供最好的服务。
当然，学校也要承担相应代价。首先，这样的办学模式会挤占其它相对薄弱学校的资源。其次，这种模式也会给家长带来经济上的压力（即使不去考虑高昂的学费，仅伙食费、住宿费等费用也是一笔不菲的开支）。对那些资质平庸的学生来说，他们可能无缘享受如此优厚的教育资源。但是，中国的大多数家庭是希望自己的孩子出类拔萃的。
我们常说，教育公平，其实所谓的“公平”只是相对的，不可能有绝对的公平。如果让所有人都能上清华北大，那就只有减少清华北大的招生计划了——这显然是不符合广大学生和家长的心意的。与其这样，还不如让大家自愿选择，那些智力超常而又家境殷实的孩子可以去选重点私立校，而那些普通孩子就去普通公立校。虽然看上去很残酷，但这恰恰是最公平的。
现在的问题是，大多数家庭并没有能力支付昂贵的学费，而学校又不愿意降低标准。于是，大家就把矛头指向了衡中，骂衡中抢了本该属于其他学校学生的资源。 我想说，世界又不是围着我们转的。我们能做的，要么加入他们，让他们变得更强（如衡水中学、衡水二中），要么远离他们，让自己变得更加坚强（如其他差学校）。靠抱怨和指责是无法改变现状的。