长春3加4学校有哪些？
普通高中和中职学校相互融通，推进普职融通实验班建设，鼓励普通高中根据需要适当增加职业技术教育内容。支持中职学校加强文化基础教育。支持中职学校和普通高中学校开设民族歌舞、手工制作、健康养老等民族文化传承专业或课程，引导职业院校发挥特色专业优势，与普通中学、培训机构合作开展非遗传承人群研修研习培训。
中职学校教育与成人教育相互融通，支持职业院校开展职业培训，通过“学分银行”“学习成果认证中心”等途径探索普通教育、职业教育、继续教育学习成果互认互通制度。支持职业院校举办社区教育和老年教育。在保证教育质量的前提下，探索发展股份制、混合所有制等办学形式。积极推进政府购买服务，鼓励社会力量参与举办职业教育。