大学是少年吗？
少年其实不是年龄的定义，而是一种精神的定义。在《三毛奇遇记》里有一段话：
“我希望自己永远是一个二十二三岁的少年。也许你们会嘲笑我太幼稚，但是你们要知道，我所说的少年，并不是一个具体的年龄，而是一种精神。只要有这可贵的精神存在，你即使六七十岁，也仍然是少年。你如果丧失了这种精神，那么即使你是十六七岁，也只是一个白发苍苍的老人而已。”
大学和少年一样，其实也不能以年龄来区分，而应该是以是否具备少年该有的精神作为标准。而这个“少年精神”，在我看来，包括了如下一些因素：
一、对这个世界仍然饱有新鲜感，“对宇宙的无限和人的任务怀有敬畏。”
二、有着独立的思考。独立思考可以使人跳脱出他人的思维干扰，不为外物所役，敢于接受一切挑战。“尽信书，则不如无书。”
三、有着开放的心态。“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，敢于听取不同的声音。同时，也敢于接受和承认他人的优秀，不妄自菲薄，也不妄自尊大。
四、具有包容和宽容的人格。对待他人应有尊重和理解。
五、富有激情。为实现自己的理想，应当具有足够的动力，不向困难和挫折屈服，永不放弃。
六、具有强烈的正义感和责任感。应当以天下事为己任，用“修身， 齐家，治国，平天下”的观念要求自己，做一个于国家于人民有用的人。
七、充满着好奇，有着探索求真和质疑批判的态度。
八、积极乐观、热情友善。应有一颗纯洁无瑕，永远向善的心，拥有“长风破浪会有时 直挂云帆济沧海”的信心，用友爱感化世人。
九、不为物役，不为世所役。
“少年意气强不羁，虎胁插翼白日飞”。我们每个人都还年轻，都仍然是少年，而大学是人生中最宝贵的时光，它是我们向世人证明自己的最难得的磨练机会，更是我们向这个世界证明我们有心、有为的最后的准备时间。我们应当充分利用大学的时光，把大学作为我们培养和历炼少年精神的殿堂，使大学本身也成为富有少年精神的大学。