幼儿园钢琴课怎么上的？
根据幼儿的年龄特征，幼儿钢琴课上课内容安排包括：幼儿钢琴弹唱的姿势、手型的训练；钢琴乐理知识、读谱训练、节奏训练、发声训练；基础钢琴弹奏技能的训练；基础钢琴弹唱技能的训练等。通常钢琴课会以一对二或一对三的上课形式为主，因为幼儿的情感意识、自我控制和独立行为都在发展中，共同学习可以相互影响，促进其情感的发展，还能在弹奏中培养同伴间的配合意识和合作精神。
一堂好的幼师钢琴课，既要重视教学内容的合理性、思想性和先进性；又要重视教学过程的灵活性、多样性和生动性；既要重视老师的启发和引导作用；又要注意学生感受、表现和创造能力的培养。在教学方法上可以采用“游戏法”、“问答法”、“律动法”、“情景和表演法”等趣味教学方式，以培养少儿的想象力、理解力、表现力、弹奏力等多方面的能力。
由于少儿自身生理上的局限和个性上的差异，他们在钢琴学习中既存在共同的问题，也存在个性的问题，所以钢琴老师不但要善于引导幼儿“共性”的钢琴学习，还要根据每个幼儿的不同的生理与心理特征因材施教，“个性化”培养，以此激发幼儿学习钢琴的主动性与积极性，提升幼儿钢琴的学习效果。