学前教育是小学吗？
现在的小孩子实在是不容易，因为有了幼儿园教育之后，他们三岁的时候就需要开始接受教育了。但是，幼儿园教育真的有效吗？这不得不让我们怀疑。那么，到底学前教育是小学吗？想要回答这个问题，我们还是要看看当下的学前教育的教学内容是怎样的。
在我国，幼儿园的划分一般是以学龄分为依据的。我们国家规定：学龄前教育年限为5年，分为幼儿园大班（5-6岁）、幼儿园中班（4-5岁）、幼儿园小班（3-4岁）和托儿所（2-3岁）。幼儿园的学制一般分日制和周制这两种。幼儿正处于身心快速发展时期，认识能力、运动能力、思维能力、情感能力、意志力、合作能力等都处在形成或发展阶段，对很多事物都感兴趣，有强烈的好奇心和求知欲，有旺盛的精力，爱的活动。
而小学一年级学生的年龄一般是在6-7岁左右，入学年龄不再早于6周岁。学生在小学所接受的学前教育，一般只是常识性知识，学生上小学后，在相对较短的时间内便学习了比学前所掌握的知识量大且系统许多知识，其认知能力已不满足于小学阶段学习。学生在小学学习阶段，思维一直处于被动状态，学习没有兴趣，没有主动性，也不积极，课堂气氛死气沉沉，学习中产生了许多畏难、厌倦、逃避的心理。到了初二下、初三上，学困生的数量剧增，且他们的行为习惯、学习习惯、学习成绩、兴趣特长、身心发展现状、人际交往能力等均不理想。这种由小学到中学的矛盾现象，实质上就是中学教育没有有效地承接好幼小学段教育过渡的原因。
可见，幼儿教育与小学教育是存在密切联系的，它们都是接受教育的过程。只是教育形式和方法存在着差异。幼儿教育是学前教育的后续阶段，是建立在幼儿自身发展的基础上的针对学龄前儿童进行的有针对性的有目的系列教育，主要包括身体健康教育、社会科学教育和自然科学教育。