小学中层领导指哪些人？
现在的学校一般设有校长1人，副校长2～3人，工会主席1人。他们下面设有一些职能科室，一般有办公室、教导处、德育处、后勤科、财务室、科研室、校团支部、校妇联等。
教导处负责学校教育、教学方面的日常工作，主要设置有教导处、教研室、总务处、设备处、图书室、实验室、保卫科等。
1、校长
是学校的法定代表人，其基本信息在教育局备案。其职责为：（1）按照教育部的要求和学校章程，独立自主组织实施教育、教学管理工作。（2）组织开展教学研究活动，深化课堂教学改革，推动素质教育实施。（3）组织开展各级各类竞赛活动，促进学校特色教育的发展。（4）积极推进教育信息化工作，提升教育现代化水平。（5）加强学校后勤与安全稳定工作。（6）加强学校环境与文化建设。（7）不断提高自身素质。
2、副校长
协助校长工作。主要职责为：（1）副校长协助校长主持学校日常工作。（2）按照分工，负责有关学校教学、教育、教学研究、师资培训、德育、安全、卫生、食堂、电教、图书、装备、后勤等工作。（3）主持召开学校行政例会，研究、部署、落实工作。（4）贯彻落实局教委（局职）有关教育教学的方针、政策、法规，制定学校具体实施办法，并认真贯彻实施。（5）加强对学校教学、教育、教学研究工作的领导，做好领导批阅、督促检查、信息反馈工作。
3、主任
主任的具体职责为：（1）在分管校长和校长领导下，全面负责教科所工作。（2）制定本所的学年度、学期工作计划，并组织实施。（3）负责组织全县中小学课程改革实验工作，组织和指导课程改革实验校的实验工作。（4）加强教研与科研相捆绑、理论学习与教研实践相结合、校本研究与学科教研相衔接，促进全县基础教育课程改革的健康发展。（5）负责对全县教师培养、培训课程计划的选择、评估和审定。（6）深入学校、深入课堂，开展调查研究，向校长和教师宣传党的教育方针和有关规定，介绍教育研究与改革的信息，为校长决策和学校教学改革服务。（7）组织和指导实验教师进行教学实验及研究，指导实验校开展丰富多彩的课外科技活动。
4、副主任（学校教学副校长）
协助校长工作。主要职责为：（1）校长交办的工作。（2）管理指导教学研究工作。（3）组织指导学校课程教材实施工作。（4）负责全县中小学教学实习和示范课堂建设工作。（5）负责做好学校教学常规管理、教学工作检查、教学评价等工作。（6）负责组织本县教师教育科研工作，开展教育科学实验，推广教育教学研究成果。
5、教研室
在教学研究与教学改革方面：（1）负责组织开展综合性或选择性教学研究活动，指导教学实验学校开展实验研究。（2）负责收集、整理、研究教学研究成果，推介实验典型经验。（3）负责县教科所建设。
在教学管理方面：（1）组织全县教师业务培训。（2）指导中小学开展教育教学工作。（3）指导中小学实施素质教育，开展多种形式的课程改革实验。
6、总务处
做好学校的财务、总务工作，其负责事项为：（1）管理学校的财务和资产，负责学校预算的编制、执行和决算工作。（2）负责学校和上级主管部门通知拨付的经费领拨、报解和支付工作。（3）负责学校和上级主管部门文件、通知下达的经费申请、报解和支付工作。（4）负责管理学校的基本建设、修缮项目和设备购置项目的申报、审查和协调工作。（5）负责管理学校各类物资的采购和保管工作。
7、学校共青团、妇委会
贯彻党的教育方针，参与学校管理，其具体工作为：（1）组织青年团员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本路线，学习科学文化知识，开展“三访三交友”活动，发挥团员青年在教学、学习、劳动和管理中的带头作用。（2）发挥学生会的作用，做好心理辅导、学生日常生活管理、贫困生救助、表彰优秀学生的教育实践活动等。
抓好学校妇女组织建设，开展“三八”巾帼建功活动，动员和学校女性教师积极参加教育教学改革实践。