教小学好还是中学好？
我做过两年初中数学老师，一年初中物理老师。现在在做高一年级主任。我觉得做哪个阶段的老师不重要，重要的是你做的每一阶段都是用心去做的。如果你做了班主任，不管你带的是高一高二高三，只要你做的好，那便是好的！ 如果让我选择，我会选择教高中，因为高中的知识相对抽象，对学生思维能力要求更高，而小学生的学习积极性又特别好培养（除了极个别人）。所以高中教学对我来说更有挑战性。再者，高中知识更为系统化，更需要教师具有整体把握知识的能力。而且由于高中阶段的知识更为抽象，对于非本学科工作者，如文科教师，学习起来反而比较吃力。高中教师需要更深入地去钻研业务。最后，高中的课程相比起小学来说，难度和深度提高了不止一个档次，对教师的水平要求也更高了。 然而，如果让我重新选择的话，我可以调整心态，放下理想主义情结，做一个优秀的小学老师。因为我发现，做好小学教育并不是一件容易的事。
1.提高学生的学习能力需要教师花费更多的精力。小学阶段的知识相对抽象程度要低于高中，但是思维的难度和容量远远高于初中。如何把知识的本质和学生学习的本质理解透彻并教给学生是小学老师需要思考的问题。
2.良好的师生关系建立并不容易。毕竟相对于高中生而言，小学生年龄较小，独立性差，对于教师有很强的依赖性。小学生的人格发展尚未成熟，易受外界影响。小学教师的言行举止更加应该小心谨慎。
3.做好小学的教学工作还需要教师具备更强的沟通能力。因为小学的教学内容不仅包括学科知识，还包括养成教育、礼仪文明、卫生习惯等方方面面的内容。这些内容的习得与老师的言传身教密不可分。教师需要更耐心细致地做好与学生家长以及学校其它老师的沟通。
无论教小学还是教中学，只要用心去做，就一定能够做好！